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Geschichtsdidaktik

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Title Author / Editor / Contr. Date
Begriffsbildung im Geschichtsunterricht Bettina Alavi 2004
Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellschaft – eine neuere geschichtsdidaktische Position Bettina Alavi 2002
Lernen Schüler/innen Geschichte im Digitalen anders? Bettina Alavi 2015
Erklär' Dir die Welt: Historische Orientierungskompetenz Heinrich Ammerer 2015
Subjektorientierte Geschichtsdidaktik Heinrich Ammerer et al. (eds.) 2015
Subjektorientierte Geschichtsdidaktik. Eine Einleitung Heinrich Ammerer 2015
Die Bedeutung des Elementaren und das Problem der Vereinfachung im Verhältnis von Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht Oskar Anweiler 1972
The Public Lure of History Education Eleni Apostolidou 2018
Geschichte. Eine kurze Einführung John H. Arnold 2001
Das gymnasiale Lehramtsstudium im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis. Überlegungen zur Verzahnung von Geschichtsstudium und Praxissemester Kerstin Arnold 2014
Geschichte. Lexikon der Grundbegriffe Manfred Asendorf 1995
Fide, sed cui, vide. Wie “wahr” kann Geschichte sein? Michele Barricelli 2014
Worüber sprechen wir eigentlich? Geschichtsdidaktik und ihre Praxis Michele Barricelli 2013
The crisis of a learning democracy in times of crisis Michele Barricelli 2015
Narrativität Hans-Michael Baumgartner 1997
Narrativität Hans-Michael Baumgartner 1979
Zwischen Universität und Schule. Beobachtungen zur zweiten Phase der Geschichtslehrerausbildung Ulrich Baumgärtner 2014
Jenseits des „Elfenbeinturms“. Hochschullehrer, Öffentlichkeit und Politik im Kalten Krieg Riccardo Bavaj et al. 2014
Sprachgebrauch im historischen Lernen Ursula A. J. Becher 1997
Einleitung der Herausgeber: Der geschichtsdidaktische Standort von Friedrich J. Lucas Ursula A. J. Becher 1985
Legenden, Lügen, Vorurteile. Ein Lexikon zur Zeitgeschichte Wolfgang Benz 1990
Storytelling zwischen Marketingpraxis und Geschichtsdidaktik Stefan Benz et al. 2013 [2014]
Gegenwartsbezogenheit und Zukunftsbezogenheit historischen und geschichtsdidaktischen Denkens Klaus Bergmann 1981
Geschichtsdidaktik als Sozialwissenschaft Klaus Bergmann 1980
Geschichtsdidaktik. Beiträge zu einer Theorie historischen Lernens. Klaus Bergmann zum 60. Geburtstag Klaus Bergmann 1998
Geschichtsunterricht - Relikt oder Notwendigkeit? Klaus Bergmann (et al.) 1972
Abschied vom Aufbruch Klaus Bergmann 1982
Geschichte und Zukunft. Didaktische Reflexionen über veröffentlichtes Geschichtsbewusstsein Klaus Bergmann 1975
Handbuch der Geschichtsdidaktik (Band 2) Klaus Bergmann 1979
Handbuch der Geschichtsdidaktik (Band 1) Klaus Bergmann 1979
Handbuch der Geschichtsdidaktik Klaus Bergmann 1997
Subjektorientierung "reloaded". Die Wurzeln subjektorientierter Geschichtsdidaktik in den 1960er Jahren Markus Bernhardt 2015
Bild/Bildquelle Markus Bernhardt 2006
Erarbeitung Markus Bernhardt 2006
Spiel/Spielen Markus Bernhardt 2006
Geschichte Markus Bernhardt 2009
Einführung in den Themenschwerpunkt Visual History Markus Bernhardt 2013
Die narrative Kompetenz vom Kopf auf die Füße stellen. Sprachliche Bildung als Konzept der universitären Geschichtslehrerausbildung Markus Bernhardt 2015
Lexikon Geschichte: Grundbegriffe, Daten, Fakten Dieter Bode 2001
Orientierungskurs "Geschichte": Möglichkeiten der fach- und berufsorientierenden Einführung Peter Böhning 1978
Subjektive Zugänge zur Geschichte. Didaktische Betrachtungen Werner Boldt 1998
Geschichtsdidaktik? Zwischen Selbstüberschätzung und Abschaffung einer Disziplin Bodo von Borries 1996
"Subjektorientiertes" Geschichtslernen ist nur als "identitätsreflektierendes" wünschenswert! Bodo von Borries 2015
Grundlagen des Studiums der Geschichte. Eine Einführung Egon Boshof 1997
Geschichtsdidaktik Nicola Brauch 2015
Spiel-Bibliographie. Literaturnachweis 1980 bis 1994. Bibliographisches Handbuch zu Spiel, Bewegung, Animation Josef Broich 1995
Historisches Erzählen und Lernen. Historische, theoretische, empirische und pragmatische Erkundungen Martin Buchsteiner 2016
Auf der Suche nach der verlorenen Zeit. Plädoyer für eine epochenspezifische Differenzierung historischen Lernens Thomas Martin Buck 2011
Handbook for History Teachers W. H Burston 1972
Cognitive development S. Carey 1995
1 till 50 from 442

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