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Geschichtsdidaktik

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Search Results for Tag "Basics"

Title Author / Editor / Contr. Date
Einführung in den Themenschwerpunkt Visual History Markus Bernhardt 2013
Schülernarrationen als Ausdruck historischer Kompetenz Jan Hodel 2013
Zum Stand von Disziplin und Verband [KGD] Susanne Popp 2013
Blogs als virtueller Schreib- und Kommunikationsraum historischen Lernens Alexander König et al. 2013
Geschichtstheoretische und geschichtsdidaktische Grundlagen Waltraud Schreiber 2013
Geocaching als Lehr- und Lernarrangement im Geschichtsunterricht. Didaktische und methodische Potentiale des Geocachings Sascha Siedler 2013
Die technisierte Lebenswelt. Perspektiven für die Technikgeschichte Martina Heßler 2013
Movie-Made Historical Consciousness. Empirische Antworten auf die Frage, was sich aus Spielfilmen über die Geschichte lernen lässt Sabine Moller 2013
Lernen für das Studium. Wissenschaftspropädeutik im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe II – ein Vorschlag Sascha Ignorek 2013
Pizza statt Sputnik. Zu den didaktischen Möglichkeiten einer Technikgeschichte des Alltags Detlev Mares et al. 2013
Alltägliche Objekte als aussagekräftige Zeugen der Vergangenheit. Musikschrank und Stereoanlage erzählen von den 1960er Jahren Monika Röther 2013
Friedhöfe als historische Lernorte. Eine Problemskizze Heike Christina Mätzing 2013
Reine Methodenlehre oder wissenschaftliche Disziplin? Geschichtsdidaktische Entwicklungen in der Tschechischen Republik Josef Memminger et al. 2013
Geschichte ist Narration Jörg van Norden 2013
Neue Methoden der Museumspädagogik an Technik- und Industriemuseen? Claudia Gottfried et al. 2013
Geschichtsdidaktik: eine Theorie für die Praxis Hans-Jürgen Pandel 2013
Verkürzen und Verknüpfen. Geschichte als Netz historischer Fragmente: Wie Jugendliche digitale Netzmedien für die Erstellung von Referaten im Geschichtsunterricht verwenden Jan Hodel 2013
Editorial. Yet Another Journal? Marko Demantowsky 2013
Editorial. Noch eine neue Zeitschrift? Marko Demantowsky 2013
Wer erschlägt hier wen? Historisch-politische Bildung Thomas Hellmuth 2013
Sound des Mainstreams. Geschichtsdidaktik am Scheideweg Christian Heuer 2013
Worüber sprechen wir eigentlich? Geschichtsdidaktik und ihre Praxis Michele Barricelli 2013
Praxis vs. Theorie und Rüsens neue Historik Marko Demantowsky 2013
Begriffliches Arbeiten und "Geschichte denken" – theoretische Voraussetzungen und unterrichtliche Vorgehensweisen Marcus Ventzke 2012
Zum Verhältnis zwischen Wissen und Kompetenzen. Ein Essay Waltraud Schreiber 2012
Wikipedia. Ein Web 2.0 Projekt, das eine Enzyklopädie sein möchte Peter Haber 2012
Ein produktorientierter Ansatz zum kritischen Umgang mit Wikipedia im Geschichtsunterricht Ilja Kuschke 2012
„Alter Wein in neuen Schläuchen“ oder „Paradigmenwechsel“? Von der Lernzielorientierung zu Kompetenzen und Standards Franziska Conrad 2012
Kompetenzen für Geschichtslehrer – was ist wichtig und wo sollte es gelernt werden? Ergebnisse einer empirischen Studie Michael Sauer 2012
Die Darstellung des Vichy-Regimes in aktuellen französischen Geschichtsschulbüchern Etienne Schinkel 2012
„Immer mehr desselben?“. Anmerkungen zu Bärbel Völkel Gerhard Fritz 2012
Ur- und frühgeschichtliche Archäologie im Geschichtsunterricht Doris Gutsmiedl-Schümann et al. 2012
Neues vom Neandertaler? Ur- und Frühgeschichte in Unterrichtsfilmen Miriam Sénécheau 2012
Historische Sinnbildung im Spannungsfeld von Geschichtsunterricht, Studium und Lehrerausbildung Hans-Wilhelm Eckhardt et al. 2012
Vom Klassenzimmer ins Museum. Warum Schulen mit Museen der Ur- und Frühgeschichte zusammenarbeiten sollen – und wie es gelingt Beate Schneider 2012
Experimentelle Archäologie und/oder Archäotechnik? Ein kleiner Leitfaden zu handlungsorientierten Angeboten und Anbietenden Claudia Pingel 2012
Gestern Besucher – morgen lebenslanger 'User'. Jüngere Trends in der Museumspädagogik Thorsten Heese 2012
Geschichte ist Einstellungssache Jörg van Norden 2012
Authenticity is fiction? Relicts, narration and hermeutics Jörg van Norden 2012
Informations- und Medienkompetenz entwickeln. Studierende als Autoren der Online-Enzyklopädie Wikipedia Johannes Mikuteit 2012
Deutsche Kriegsgräuel im Ersten Weltkrieg? Alan Kramer 2012
Wikipedia und Geschichtslernen Jan Hodel 2012
Geschichtserzählungen. Über den Umgang mit einer (umstrittenen) Textgattung im Geschichtsunterricht Josef Memminger 2012
Disziplin am Scheideweg - Die Konstituierung einer universitären Geschichtsdidaktik in den 1970er Jahren Anke John 2011
Chancen und Grenzen interkulturellen Lernens am Beispiel des Kulturkontakts der Alten mit der Neuen Welt Felix Hinz 2011
Was machst Du für Geschichten? Didaktik eines narrativen Konstruktivismus Jörg van Norden 2011
Die Stadt als vernetztes System. Didaktische Möglichkeiten im Schnittfeld von Stadt-, Umwelt- und Technikgeschichte Noyan Dinçkal et al. 2011
Alter Zopf oder neue Chance? Regionalgeschichte in Historiographie und Geschichtsunterricht Dietmar Schiersner 2011
Geschichte und Geschichtlichkeit von Sprache und Literatur. Ein Blick auf den Vermittlungsauftrag des Deutschunterrichts Ina Karg 2011
Die Musikdidaktik und ihr schwieriges Verhältnis zum geschichtlichen Lernen Andreas Lehmann-Wermser 2011
101 till 150 from 442

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