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Geschichtsdidaktik

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Title Author / Editor / Contr. Date
Orientierungskurs "Geschichte": Möglichkeiten der fach- und berufsorientierenden Einführung Peter Böhning 1978
Studienbuch Geschichtsdidaktik. Determinanten und Positionen des historischen Lernens Horst-Wilhelm Jung 1978
Einleitung Erich Kosthorst 1977
Didaktik der Geschichte. Die Wissenschaft von Zustand, Funktion und Veränderung geschichtlicher Vorstellungen im Selbstverständnis der Gegenwart Karl-Ernst Jeismann 1977
Geschichtswissenschaft. Didaktik - Forschung - Theorie Erich Kosthorst 1977
Begriff und Aufgabe der Fachdidaktik Hans Glöckel 1976
Alternative Geschichtsdidaktik – eine geschichtliche Alternative? Horst Wilhelm Jung 1976
Die Befähigung der Schüler zur selbständigen Arbeit im Geschichtsunterricht Hans Wermes 1975
Geschichte und Zukunft. Didaktische Reflexionen über veröffentlichtes Geschichtsbewusstsein Klaus Bergmann 1975
American Indian Stereotypes In The World Of Children: A Reader and Bibliography Arlene B. Hirschfelder 1975
Deutschsprachige Schulbuchanalysen seit 1958 – eine vorläufige Bibliographie Jürgen Fröchling 1975
Bestimmung von Ziel und Inhalt des Könnens und der geistigen Fähigkeiten der Schüler im Geschichtsunterricht der DDR Hans Wermes 1974
Die Aufgabe der Geisteswissenschaften in der modernen Gesellschaft {1963} Joachim Ritter 1974
Zum Begriff der Didaktik der Geschichte Karl-Ernst Jeismann 1974
Einführung in die Didaktik der Geschichte Annette Kuhn 1974
Einige Fragen zur Könnens- und Fähigkeitsentwicklung im Geschichtsunterricht der BRD Hans Wermes 1973
Geschichtsdidaktik und Geschichtsbewußtsein Rolf Schörken 1972
Geschichtsunterricht - Relikt oder Notwendigkeit? Klaus Bergmann (et al.) 1972
Die Bedeutung des Elementaren und das Problem der Vereinfachung im Verhältnis von Geschichtswissenschaft und Geschichtsunterricht Oskar Anweiler 1972
Handbook for History Teachers W. H Burston 1972
Die Befähigung der Schüler, die Auswertung von Bildern, Karten und Texten komplex zu erfassen (untersucht im Geschichtsunterricht des 6. Schuljahrs) Gerlinde Mehlhorn 1971
Zur Gestaltung von Lehrbuchtexten im Fach Geschichte für Schüler der Klasse 6 Heinz Sänger 1971
Umrisse einer Didaktik der Geschichte Joachim Rohlfes 1971
Zur Entwicklung geistiger Fähigkeiten durch Schüleraufträge Werner Hertzsch 1970
Ziel und Inhalt der Entwicklung geistiger Fähigkeiten im Geschichtsunterricht Hans Wermes 1970
Drei akute Fragen zum Geschichtsunterricht Friedrich J. Lucas 1970
Neue Wege im Geschichtsunterricht Erich Weniger 1969
Entwicklung geistiger Fähigkeiten und sozialistisches Geschichtsbewusstsein - verbindende Glieder des gesellschaftswissenschaftlichen Unterrichts in den Oberschulen der DDR Hans Wermes 1968
Kind und Geschichte. Psychologische Voraussetzungen des Geschichtsunterrichts in der Volksschule Heinrich Roth 1968
Zur Fähigkeitsentwicklung im Geschichtsunterricht Hans Wermes et al. 1967
Lehrbuchtext und Fähigkeitsentwicklung im Geschichtsunterricht Hans Wermes 1966
Die Herausforderung der Geschichte durch die Gemeinschaftskunde Joachim Rohlfes 1965
Begriffsbildung im Geschichtsunterricht Friedrich Donath 1962
Methoden - so interessant wie die Geschichte selbst. Zur Selbsttätigkeit im Geschichtsunterricht Hans Wermes 1961
Unterricht in historischen Einzelbildern ist kein novellistischer Geschichtsunterricht Paul Stampka et al. 1960
Unterrichtsmethoden im Geschichtsunterricht. Zum System der Unterrichtsmethoden im Geschichts- und Staatsbürgerkundeunterricht Friedrich Donath 1960
Die internationale Schulbucharbeit 1955-1957, eine Bibliographie Otto-Ernst Schüddekopf 1957/58
Zielsetzung und Thematik des Geschichtsunterrichts. Studien zu einer Methodologie der Geschichtsmethodik. T. 1 Vom Alten Orient bis zum Ausbruch der Französischen Revolution 1789 Walter Strauss 1956
Entwurf eines Lehrbuchs der Methodik des Geschichtsunterrichts. Erster Band: Allgemeine Methodenlehre des Geschichtsunterrichts Friedrich Donath et al. 1956
Unterrichtsmethode - Unterrichtsverfahren - unterrichtliche Verfahrensweise. Versuch einer Begriffsklärung Friedrich Donath 1956
Die marxistische Auffassung von der Rolle der Persönlichkeit in der Geschichte und in der Methodik des Geschichtsunterrichts Walter Strauss 1953
Die Geschichte im Denken der Gegenwart Gerhard Krüger 1947
401 till 442 from 442

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