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Title Author / Editor / Contr. Date
Anschaulicher Geschichtsunterricht. Straße und Museum, Sprache und Alltag als Geschichtsquelle. Eine Handreichung zur Belebung (Vergegenwärtigung) und Veranschaulichung des geschichtlichen Lehrstoffes Edgar Weyrich 1910
Untersuchungen über den Geschichtsunterricht mit besonderer Berücksichtigung der weiblichen Mittelschulen. Inaugural-Dissertation zur Erlangung der Doktorwürde der philosophischen Fakultät (I. Sektion) der Ludwig-Maximilians-Universität zu München Johann Westermayr 1920
Zur Geschichte des staatsbürgerlichen Unterrichts in Deutschland Hans Lampe 1926
Zum Geschichtsunterricht in der Untertertia einer preußischen Aufbauschule Paul Thimm 1927
Das geschichtliche Bewusstsein des Schülers. Ein Beitrag zur Bildungspsychologie Kurt Sonntag 1932
Das deutsche Nationaldenkmal. Idee, Geschichte, Aufgabe Hubert Schrade 1934
Historismus und Geschichtsbewußtsein Reinhard Wittram 1938
Germanische Grundzüge im deutschen Geschichtsbild Ernst Krieck 1939
Das Geschichtsbewusstsein des deutschen Humanismus und die bildende Kunst Harald Keller 1940
Der Rassengedanke im neuen Geschichtsbild Walter Gross 1942
Das neue Geschichtsbild im Sinn der entwickelnden Geschichtsforschung Kurt Breysig 1944
A Handbook for the Improvement of Textbooks and Teaching Materials 1949
Geschichtsbild und Geschichtsunterricht Georg Stadtmüller 1951
Der Freiheitskampf der Niederlande und seine Darstellung in deutschen Geschichtsbüchern Louis Van de Laar 1951
Das deutsche Geschichtsbild um die angelsächsischen Völker Wilhelm Mommsen 1951
Das heimatgeschichtliche Symbol Hans Ebeling 1951
Schwedische Besprechung deutscher Schulgeschichtsbücher 1951
Englische Besprechung deutscher Schulgeschichtsbücher 1951
Französische Besprechung deutscher Schulgeschichtsbücher 1951
Norwegische Besprechung eines deutschen Schulgeschichtsbuches 1951
Internationales Jahrbuch für Geschichtsunterricht. Band 1 1951
Um das Geschichtsbild Wilhelm Schüßler 1953
Die philosophischen Grundlagen von Toynbees Geschichtsbild Aloys Wenzl 1953
Das Werden unseres Geschichtsbildes im Geiste Rankes. Die Wiederherstellung von Zeit und Raum in der Geschichte Ulrich Noack 1954
Französische Schulbücher in deutscher Sicht Helmut Krausnick 1954
History Textbooks and Non-National Group Antagonism. An English Survey E. H. Dance 1954
Deutsche Schulbücher in englischer Sicht Charles Blount 1954
Die Behandlung Deutschlands in japanischen Schulgeschichtsbüchern Chiyu Inoue 1954
Eine neue Denkmalinschrift auf dem Schlachtfeld von Höchstädt 1954
George Marshall über die internationale Schulbucharbeit 1954
Internationales Jahrbuch für Geschichtsunterricht. Band III 1954
Elemente eines europäischen Geschichtsbildes: Mittelalter Paul Egon Hübinger 1954
Elemente eines europäischen Geschichtsbildes: Neuzeit Marc Bonnet 1954
Die Behandlung der Völker Asiens in deutschen Schulgeschichtsbüchern Peter Bensch 1954
Das Geschichtsbild des Talmud Robert Raphael Geis 1955
Die Revolution von 1848 in Mitteleuropa in der Darstellung französischer Geschichtslehrbücher Hans-Georg Fernis 1955
Ein dänisches Geschichtslehrbuch für die Mittelschule Alexander Scharff 1955
Israel in unserem Geschichtsbild Georg Stadtmüller 1955
Children’s Entertainment Films as a Means of International Understanding Mary Hankin 1955
Die Behandlung der deutschen Geschichte 1789-1914 in englischen Schulbüchern Rolf-Joachim Sattler 1955
Deutsche Schulbücher in englischer Sicht 1955
Englische Schulbücher in deutscher Sicht 1955
Internationales Jahrbuch für Geschichtsunterricht. Band IV 1955
Evaluative Assertion Analysis Charles E. Osgood 1956
Deutsche Schulbücher in österreichischer Sicht 1956
Internationales Jahrbuch für Geschichtsunterricht. Band V 1956
Von alten Karten und Karten der Naturvölker Werner Bormann 1956
Zur Umfrage "Welche Hilfe erwarten Sie von den pädagogischen Wissenschaftlern für die Verbesserung des Geschichtsunterrichts?" Walther Eckermann 1956
Didaktische und methodische Strömungen im deutschen Geschichtsunterricht von 1945 bis 1955. Eine gesellschaftliche Studie Rudolf Raasch 1956
Der Geschichtsunterricht und seine Methodik in Preußen in der Zeit von 1848 bis 1890. Eine gesellschaftskritische Studie Horst Seyer 1956
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